Taalcompetentie Nederlands breed evalueren in het Vlaamse basis- en secundair onderwijs: een nieuwe toolkit voor het onderwijsveld

Labels

doelgroep

NT1-leerlingen

domein

maatwerk

taalbeleid

land

België

onderwijstype

basisonderwijs

voortgezet/secundair onderwijs

thema

beoordelingsinstrumenten

evaluatie van onderwijsopbrengsten

Dit artikel is onderdeel van

Onderdeel van

38ste Conferentie Onderwijs Nederlands · 2025