Erwin Taets · 20ste Conferentie Het Schoolvak Nederlands · 2006 · pagina 202
TWINTIGSTE CONFERENTIE HET SCHOOLVAK NEDERLANDS
Ronde 4
Erwin Taets
Sint-Jozefscollege - Izegem Contact: etaets@telenet. be
Luisteren — het internet als bron voor luistervaardigheid-materiaal
Het verzamelen van degelijk, kwalitatief hoogstaand en interessant luistermateriaal voor de lessen Nederlands en moderne, vreemde talen is niet eenvoudig. Leesmateriaal vinden we snel genoeg in kranten, tijdschriften en op websites. Kijkmateriaal nemen we op van tv. Maar hoe komen we aan luistermateriaal dat geschikt is voor onze lessen? Waar is materiaal te vinden? Hoe slaan we luisterfragmenten op om ze te gebruiken in de les? En wat zijn enkele moderne, vernieuwende ideeën op het gebied van luistervaardigheid, de integratie van ICT en BZW/BZL met luistervaardigheid en hoe kan het internet als schatkamer voor luistervaardigheid ons leven als lesgever makkelijker, afwisselender en vooral interessanter maken? In deze werkwinkel leer je:
-
waar je luistermateriaal op het internet vindt
-
hoe je dat luistermateriaal op je eigen pc en op cd kan zetten
-
hoe je op afwisselende manier met luistermateriaal in de klas aan de slag kunt gaan
De workshop is bedoeld voor beginnende computergebruikers zonder enige specifieke voorkennis behalve een basisvertrouwdheid met Windows.
Ronde 5
Martine Braaksma, Gert Rijlaarsdam & Tanja Janssen
Instituut voor de Lerarenopleiding - Universiteit van Amsterdam i.s.m. Gert Broekema & Gerard Janson
i.s.m. Gomarus College – Groningen & S.G. Copernicus - Hoorn Contact: M.A.H.Braaksma@uva.nl
G.C.W.Rijlaarsdam@uva.nl
T.M.Janssen@uva.nl
Hypertekst schrijven als aanvullende didactiek
Zoals bekend heeft de invoering van de Tweede Fase ook veranderingen in het schrijfonderwijs gebracht. Op het schoolexamen wordt schrijfvaardigheid getoetst via een
202
