Roelien Linthorst & UriĆ«l Schuurs · 29ste Conferentie Onderwijs Nederlands · 2015 · pagina 98 - 102
Labels
- doelgroep
- NT1-leerlingen
- domein
- leesonderwijs
- schrijfonderwijs
- land
- Nederland
- onderwijstype
- voortgezet/secundair onderwijs
- thema
- beoordelingsinstrumenten
- toetsen
- evaluatie van onderwijsopbrengsten
Dit artikel is onderdeel van
Onderdeel van
29ste Conferentie Onderwijs Nederlands ·
2015