Wilma van Raamsdonk & Marlene Vrijhof · 31ste Conferentie Onderwijs Nederlands · 2017 · pagina 181 - 184
Labels
- doelgroep
- NT1-leerlingen
- domein
- leesonderwijs
- begrijpend lezen
- leesbevordering
- mondelinge taalvaardigheid
- interactie
- spreken
- literatuuronderwijs
- schrijfonderwijs
- schrijven op tekstniveau
- land
- Nederland
- onderwijstype
- voortgezet/secundair onderwijs
- mbo
- thema
- onderwijsleeractiviteiten
Dit artikel is onderdeel van
Onderdeel van
31ste Conferentie Onderwijs Nederlands ·
2017