15de Conferentie Het Schoolvak Nederlands
PDF download is niet beschikbaar
De taal van de nieuwe OALT-leerkrachten
Muzzafer Yanik
Een beter schrijfproduct dankzij zelfsturend werk
Katrien Durnez & Fransien Vandermeersch
Het multimediale talencentrum: sleutel voor innovatief en zelfsturend taal-leren
Griet Beheydt & Reinhild Vandekerckhove
Heeft een kwal botten? Een serie taalgerichte biologielessen in het eerste jaar van het LWOO
Bert de Vos
Implementatiedrempels voor zelfstandig leren
Frank Verbeeck
Minder is meer; samenvatten in verschillende contexten van het taalonderwijs
Mariëtte Hoogeveen & Bert Kouwenberg
De babbeldoos
Dirk Herfs & Toon Voorjans
Peer tutoring voor begrijpend lezen
Rita De Clerq & Bieke Ampe
De spreekvaardigheid op het Piersoncollege
Margot de Wit
Participatievaardiger via de lessen nederlands
José Vandekerckhove
Geïntegreerde oefening: bespreken van recensies en boekverslagen op intenet gevonden
Marleen Lippens
Het schoolvak argumentatie
Frans van Eemeren, Peter Houtlosser & Francisca Snoeck Henkemans
Een nieuw leven voor de historische literatuur
Lia van Gemert
De adolescentenroman voor de jeugd hoort thuis in het literatuuronderwijs
Helma van Lierop-Debrauwer
De beoordeling van schrijfvaardigheid in de tweede fase
Bert Meuffels
Nederlands voor allochtone leerlingen in het voortgezet onderwijs
René Appel
Wetenschap onder woorden: Taal en de niet-taalvakken
Nora Bogaert
Heterogeniteit als winstpunt bij NT2-beginners
Joop Wammes
Het open leercentrum, een stap in de richting van flexibel, cursistgericht onderwijs
Kitty Wortel
Stichting lezen en literatuureducatie
Anne-Mariken Raukema
Werkvormen met jeugdliteratuur
Ruud Kraaijeveld
De Surinaamse jeugdliteratuur in intercultureel perspectief
Serena Holland & Joost Minnaard
14-jarigen en werken met boeken: liever leeslust dan leeslast
Mai Van Loon
Rewriting: techniek en feedback
Hugo de Jonghe
Kort en krachtig rapporteren = reduceren tot één A4’tje
Femke Simonis
“Writing across the curriculum”: leren door middel van schrijven
Rob van der Peet
Werkkaarten voor Nederlands in de basisberoepsgerichte leerweg
Theun Meestringa & Dirkje Ebbers
Bazar: een structurele aanpak voor leesbevordering in het VMBO
Kees Broekhof
Vakwijzer door en voor Neerlandici
Willy Weijdema & Carl Brüsewitz
Groot onderhoud tweede fase
André van Dijk
Zorg om het schoolvak Nederlands
Jan Stroop
Een eigen inhoud voor het schoolvak Nederlands: algemene taalkunde
Peter Nieuwenhuijsen
Het schoolvak Nederlands inhoudelijk aanvullen
Ton Hendrix
Van ideaal tot illusie?
Wam de Moor
‘Pearl Harbor’ of het cultuuronderwijs in de crisis
Hubert Slings
Liefde voor poëzie
Marjoleine de Vos
Maak van taalkunde nou eindelijk een schoolvak!
Liesbeth Koenen