2de Conferentie Het Schoolvak Nederlands
PDF download is niet beschikbaar
Literatuuronderwijs naar keuze
Jan Uyttendaele
Empirisch onderzoek naar het voortgezet moedertaalonderwijs in Nederland
Helge Bonset & Tanja Janssen
Nederlands als roostervak: volledig of beperkt gemeenschappelijk?
Hugo de Jonghe
Verhalende teksten in het kader van communicatief moedertaalonderricht
Jos Boven
Onderzoek naar de kennis van het Nederlands bij Franstalige leerlingen in het eerste jaar secundair onderwijs in Antwerpse Vrije Katholieke Nederlandstalige instituten en colleges, kortweg project taalbeheersing
Jos van de Poel
Verbale interactie in de klas
Rita Rymenans
Hoe leer ik mijn leerlingen schrijven?
Paul Tack
Kwaliteit van het moedertaalonderwijs
Frans Daems
De gammele glamour van het grammatica-onderwijs
Jef Pepermans
Morele reflectie in de literatuurles
Cor Geljon
Intercultureel taalbeschouwingsonderwijs
Anita Rasenberg
Onderzoek naar drama in de moedertaalles
Jacques de Vroomen
De les van honderd jaar stelonderwijs
Rudolf Geel
Luistervaardigheid Nederlands in de observatieklassen s.o.
Ghislain Duchateau
Televisie en film in de Nederlandse les
S. Klinkenberg
Op poëtische wijze
Yolande Van Turnhout
Meningen van leerlingen over intercultureel onderwijs
Anne Kerkhoff & Sjaak Kroon
Presentatie PRINTT
Dick Prak
De didactische motivatie van COO-programmatuur leesvaardigheid
Ben Huijskens
Expressie en het schoolvak Nederlands
Frank Van den Eynde & Jan Walravens
Leesonderwijs: van grammatisch naar pragmatisch
W.I.M. van Calcar
Naar een mondiaal-interculturele invulling van lessen Nederlands, met als ingang begrijpend lezen
Bartie Thijs
Een literaire week. Een brok leven op school.
M. Dejarnac-Smits
Projekt individueel beroepsonderwijs Nederlands
Martien de Boer & Jan Verbeek
Lezen: een produktieve vaardigheid
Albert du Mont
Boekenwijsheid
Dree Vandyck
Mogelijke verwerking – volgens het leerplan D1983/1984/10 – van het taalbeschouwingsonderwijs van het eerste leerjaar A
A.C. Thyssen-Smeets